PowerPoint: conceptos básicos y actividad 5

PowerPoint es la herramienta que nos ofrece Microsoft Office para crear presentaciones. Se pueden utilizar presentaciones en la enseñanza como apoyo al profesor para desarrollar un determinado tema, para exponer resultados de una investigación, para preparar reuniones, para presentar los resultados de un trabajo , etc. En definitiva siempre que se quiera exponer información de forma visual y agradable para captar la atención del interlocutor este es uno de los programas más utilizados y más versátiles.

Versión 2007

Al iniciar PowerPoint aparece una pantalla inicial . La pantalla que se muestra a continuación puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora, ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento.

-------> La barra de acceso rápido contiene las operaciones más habituales como Guardar , Deshacer o Repetir

Esta barra puede personalizarse para añadir todos los botones que quieras. Para ello haz clic en la flecha desplegable de la derecha y selecciona los comandos que quieras añadir

La BANDA DE OPCIONES:

contiene todas las opciones del programa agrupadas en pestañas. Al hacer clic en Insertar, por ejemplo, veremos las operaciones relacionadas con la inserción de los diferentes elementos que se pueden crear en PowerPoint.

Puedes acceder a todas las acciones utilizando estas pestañas. Pero las más habituales podríamos añadirlas a la barra de acesso rápido como hemos visto en el punto anterior.

En algunos momentos algunas opciones no estarán disponibles, las reconocerás porque tienen un color atenuado.

Las pestañas que forman la banda pueden ir cambiando según el momento en que te encuentres cuando trabajes con PowerPoint. Está diseñada para mostrar solamente aquellas opciones que te serán útiles en cada pantalla.

Pulsando la tecla ALT entraremos en el modo de acceso por teclado. De esta forma aparecerán pequeños recuadros junto a las pestañas y opciones indicando la tecla (o conjunto de teclas) que deberás pulsar para acceder a esa opción sin la necesidad del ratón.

Las opciones no disponibles en el momento actual se muestran semitransparentes. Para salir del modo de acceso por teclado vuelve a pulsar la tecla ALT. Si haces doble clic sobre cualquiera de las pestañas, la barra se minimizará para ocupar menos espacio. De esta forma sólo muestra el nombre de las pestañas y las opciones quedarán ocultas. Las opciones volverán a mostrarse en el momento en el que vuelvas a hacer clic en cualquier pestaña

Esta es una pequeña muestra de lo que es el programa, pero dependiendo de la versión que tengas en tu computadora, deberás leer el tutorial correspondiente:

Power Point 2007 ---- Power Ponit 2003 (para descargar directo a tu PC)

Power Point 2003 (en línea)

Nota: la actividad correspondiente a este tema la realizaremos juntos en clase, para lo cual deben traer (en un pen-drive o cd) un texto desarrollado en word, y al menos 5 imágenes relacionadas para la próxima clase.

Bienvenidos a Lenguaje Digital y Audiovisual

En esta disciplina se desarrollan contenidos conceptuales y prácticos referidos al área del lenguaje digital y audiovisual, asistido por ordenador. Se proporciona a los alumnos conocimientos básicos sobre el manejo y la operación de herramientas digitales con fines de uso pedagógico y didáctico, tales como: ordenador o PC, scanner, cámaras fotográficas digitales, software para la producción, relevamiento y procesamiento de datos audiovisuales y complementarios por extensión según la necesidad y la aplicación de los mismos. De igual modo se los introduce en el lenguaje audiovisual utilizando la Red Internet como complemento didáctico: búsqueda de información, e-mail, foro, blog.
Los contenidos están agrupados bajo la forma de unidades temáticas, dicho agrupamiento facilita la comprensión y el apropiamiento de los conocimientos que contempla el módulo digital propuesto por la cátedra.

Se entenderá este curso como un primer avance e introducción al lenguaje visual y audiovisual, proporcionando herramientas que le permitan al alumno seguir en su carrera docente utilizando estos recursos sin importar sus avance tecnológico, ya que se trabajará de manera abarcativa para que cada uno de los profesores puedan en el futuro seguir investigando por sus propios medios a medida que avanza la tecnología.

Objetivos.

• Comprender y manejar los códigos básicos del lenguaje digital y audiovisual.
• Comprender la importancia de la comunicación aplicada a la enseñanza mediante la utilización de recursos digitales y audiovisuales.
• Realizar trabajos prácticos de carácter comunicacional.
• Conocer las posibilidades técnicas tanto del software como del hardware.
• Lograr fluidez entre la teoría y la práctica para la concreción de producciones personales.
• Adquirir conocimientos y habilidades relacionadas con el manejo de programas informáticos de diseño, nociones sobre fotografía digital y obtención y manipulación de imágenes y sonidos.

Para el desarrollo óptimo de los alumnos en este campo de formación, se secuenciarán los contenidos de acuerdo a los niveles de profundización que los mismos implican, acompañado de un seguimiento y evaluación de las producciones conceptuales y prácticas no presenciales propuestas.

Metodología
Por las características de la materia utilizaremos los medios digitales como principal
herramienta de intercambio y de aplicación para los ejercicios y los aprendizajes, como así también para la producción de material de estudio.

Las vias de contacto y aprendizaje son:
Blog Lenguaje Digital y Audiovisual
Correo electrónico de Gaby Barrionuevo

Bloques de estudio:
la materia está dividida en 4 bloques temáticos:
Introducción a los medios digitales y audiovisuales:

software y hardware.
La Red Internet como herramienta de estudio e

investigación. Blog. Búsqueda. Comunidades. Foros.
Office: más allá de las palabras.Word. Complemento PDF.

Power Point. Excel Básico.
Técnicas audiovisuales.

Suerte! y espero que tengamos mucho que compartir!
Gaby

Actividad 1

Hola, en esta primera ocasión voy a pedirles que realicen la siguiente encuesta, se trata de una primera aproximación a los conocimientos básico que poseen sobre la materia de estudio de esta disciplina y luego un análisis de los materiales que contiene este blog.
Puede ser realizada de manera individual o hasta grupos de 3 personas

Parte 1:

a) ¿Qué entiende por lenguaje?
b) Explique con sus palabras los conceptos: digital y audiovisual
c) ¿Cuál cree Ud. que es la importancia de los medios digitales y audiovisuales para la enseñanza y el aprendizaje?

Parte 2:

a) Vaya al enlace "Tics" y "Medios Audiovisuales" léalo atentamente, luego extraiga las ideas principales (incluido los vídeos)
b) Elabore una conclusión personal sobre el uso de las TICs en la enseñanza. Establezca relaciones entre su paso por la escuela, universidad, etc. como alumno y la actualidad en el aula.
c) Explique con la mayor claridad posible cuales son sus conocimientos sobre el uso de los ordenadores y cuales cree que son sus falencias.

Parte 3:
Debe enviarse esta actividad a la Profesora Gaby Barrionuevo a la dirección de correo electrónico: gabriela.barrionuevo@gmail.com
Fecha límite de envio: viernes 6 de agosto 2010.

MUY IMPORTANTE: TODA LA INFORMACIÓN DEBE SER REFERENCIADA, YA SEA QUE SE USE BIBLIOGRAFÍA TRADICIONAL O PÁGINAS DE INTERNET.